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第182章 南平乡野调查其一（第1页）

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“汝霖兄！”林清材惊喜的看着苏泽。

苏泽也连忙和他打招呼，林清材确实不错，并没有因为自己没考上而疏远苏泽和陈朝源，反而坦然向他们学习。

自从陈朝源在县学上学之后，林清材更是担起了《拍案惊奇》报社的工作，这都让苏泽对这位同学非常的看中。

“我听海教谕说了，这次是汝霖兄给我们讲课？”

林清材的话中带着惊喜，他知道苏泽的能力，觉得这是一次很好的学习机会。

苏泽点点头，他向林清材询问道：“这次海教谕招收的学生都是什么来历？”

教学自然要讲究因材施教，苏泽向林清材询问这些学生的来历，也是为了更好的给他们讲课。

林清材说道：“这次海教谕收了八名弟子，都是南平县寒门子弟。”

苏泽越觉得寒门这个概念空泛，在最早的时候寒门也是门，两晋南北朝的时候，寒门也出过张华这样的宰相，就算是“寒”也是家族产业庞大的大主阶层，只是不如高门大族那样有家传的学问，又或者是祖上没有显达过。

但是在明代说寒门，已经和后世的说法差不多了，也就是苏泽这样的卫所中低层军官子弟，小主自耕农，又或者是在县城为生的市民阶层后代。

苏泽突然萌生起了一个想法，既然要造反，那肯定要搞清楚如今南平县各个阶层的诉求，掌握整个大明的阶层倾向。

这不就是乡野调查吗？

苏泽暗暗反省自己，最近和方知府这样的上层阶级接触多了，思想上有些脱离群众了。

固然有方知府这样的想要做事的上层精英，但是想要造反还是离不开底层的支持，特别是广大百姓群众的支持。

而百姓群众是个筐，饿得活不下去的流民是百姓，在南平城外的自耕农也是百姓，城市小资产也是百姓。

这不仅仅是简单概括的有产无产，而是一个个有各自利益诉求的群体。

而给海瑞的学堂授课，正好是剖析南平县城底层知识阶层现状的好机会。

林清材说道：“这些年宗社的社学式微，就算是富裕人家也不太请塾师了，能在县学进学，都要感谢海教谕了。”

苏泽问道：“为何社学势微？”

林清材叹息说道：“现在普通的宗族办的社学，可能十几年都出不了一个秀才，我们侯官林氏除了本宗的社学，其余支脉的社学都停办了。”

社学，就是宗社办的学堂，林家这样的大家族会聘请塾师，让族中适龄的子弟开蒙读书。

侯官县林氏是出过进士的大家族，是福建有名的书香世家，只可惜林清材这一支是分出来的支脉，迁往南平县居住的，至今连一个举人都没出过。

苏泽拿过一支，开始记录下来：“林兄，那参加科举的读书人越来越多，这些都是哪里来的呢？”

林清材说道：“大家族延请名师，官宦人家的私塾，福州府和泉州府那些大家族，甚至还有请致仕的进士来讲课的，又怎么比得过啊。”

“苏兄你看了没有，这些年来中举的，都是以福州府和泉州府的居多，再下来就是兴化府，而解元年年都是出自福州府。”

林清材叹息一声说道：“其实对我们这些小家族的子弟，能中个秀才就谢谢了，可能会寒窗苦读几年考一考举人，进士是完全不敢想了。”

“所以这些年来，那些小家族也日渐消了科举的念头，族中子弟也日渐不读书了。”

苏泽将这些记录下来，若是要做乡野调查，这倒是一个好的切入点。

大族子弟进学早，教育资源丰厚，自然更容考上科举。

而考上之后又能有更多的资源，反过来反哺家族，于是形成了侯官林氏这样的科举大族。

南方还有经济优势，北方科举干脆被一些大家族垄断了，出过一门几进士的科举神话，这背后都是阶层固化的影响。

苏泽问道：“这些寒门子弟不读书，他们以什么为生?”

林清材对此非常的熟悉了，他家就是那种小主，他立刻说道：

“帮着家里打理田产土呗，城中如果有产业的就进城打理产业，不过这些年进城的日渐少了。”