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第 57 章（第5页）

而在快地起跑反应之后，陈培杰把握住了自己的快反应的机会，给出了完美漂亮的加阶段表现！

当他进入到途中跑阶段时，来自左右两侧的高天武和苏屿的追赶，这对他来说既是压力也是动力，他没有让自己的节奏和状态被后方的对手带跑，而是稳稳地守住了自己的节奏，保持住了自己的度！

同样的赛道上，在现场排山倒海般的加油呐喊声中，苏

屿同样也在竭力地保持着自己的度与节奏——从起跑加阶段的每一个蹬伸步伐与次数，再到身体快抬升之后，从依赖‘蹬伸力量’提升加到转变为依赖‘扒地技术’更进一步的获得向前的度和节奏！

同时，即便身处于激烈的赛事中，而自己的身体也同样处于火热的状态里，他的头脑之中清醒的那一个部分却仍旧清晰地在指挥着他的每一个技术动作与步伐——他始终谨记着自身体能与力量的分配比例，也谨记着自己与其他对手之间的区别。

例如相对于他左手边第三道上的于少杰几1乎说得上是迫不及待地快抬升身体的节奏，哪怕两人道次相邻，苏屿也并没有因为于少杰起跑加阶段的快抬起节奏而受到影响，他仍旧是在起跑阶段保持了自身的蹬伸节奏，如果有人注意到的话就能现，他的起跑阶段蹬伸次数是全场之最——因为在起跑阶段，通过蹬伸力量所取得的向前度是绝对强于抬升之后的扒地力量的。

而在身体抬升进入到途中跑阶段时，即便周围的对手都已经跑到了最大度区间，苏屿也能够清晰地感受到，自己的度还在提升——每一个选手的加过程耗时都是不同的，而早在很久之前他就已经知道了，自己的加阶段与其他选手的加阶段不同，他的加过程比许多选手的都要更持久。

——不要因为对手已经进入最大度而你还没加完成而焦虑。

——这不是你的劣势，而是优势。

——保持住你的节奏，然后前进。

苏屿能够感受到，他在赛道上每一步的奔跑，都能够感受到来自地面力量的反馈，而来自地面的反馈力量足以在他触地的瞬间推动着他快地腾空向前。

踏、踏、踏——

他的每一步触地都快而敏捷，借着来自地面弹性力量的反馈，借着自己的身体力量，借着自己的每一个摆臂与呼吸节奏的谐调统一——

苏屿可以感受到，即便是赛程过半，他的度也仍旧还在提升。

叽咕视频的直播间里，田汝辉和周继明两人原本在关注着最前方陈培杰的度表现，但在余光扫到苏屿时，都不免被他这长的加阶段和度保持能力惊呆！

这个度能力……

田汝辉和周继明都想要说点什么，但此时比赛已经到了最后的2o米冲刺阶段！

“陈培杰，保持住！！！冲刺！！！”

直播解说间里，周继明还是将重点放在了陈培杰的身上，但他同时也能注意到，在赛场上虽然此刻陈培杰确实是占据着绝对的优势在进行最后的冲刺，但是在陈培杰的左手边，苏屿虽然暂时落后于他一米左右，但是在最后的这2o米冲刺阶段，苏屿和陈培杰之间的距离几1乎是在以肉眼可见的度缩短。

这是因为陈培杰自身的度保持能力在最后的阶段已经到达极限，他的最后1o米左右的距离降十分明显，对比自身这这一场比赛中的巅峰分段度，粗看之下降幅度几1乎就能过5%，而与之相对的是

苏屿。

即便是在最后的1o米阶段，苏屿的降也微乎其微，他的度保持能力所带来的价值在这一刻体现得淋漓尽致！

当然，在此刻的赛道上，与苏屿同在‘刀锋’位置上的高天武状态也绝对不差，虽然最后冲刺阶段高天武也出现了明显的降，但是他的前程度不差，即便是到了后程降之后，与苏屿之间的距离差距也并不大！

***

此时此刻，s省十二中的初二一班班级里，这些初二一班的学生们个个专注地盯着直播中的比赛画面，握着拳头紧张到恨不得就要在现场开始为苏屿摇旗呐喊了。

“加油加油加油！！！”

“学神加油冲啊！！！”

这些学生们对于田径的知识了解得并不太多，他们也没有非常清晰地意识到和苏屿同场那些对手究竟强大到了怎样的程度，他们只知道，此时的赛场上，他们的学神处在第二的位置上，在另外一条赛道上有一位和他距离相差无几1的对手！

是谁？！

究竟是谁可以在最后第二个冲过终点线？！

“啊啊啊啊！求求了！学神学神学神！！！”

就在全班学生的紧张注视下，赛场刀尖之上，在本场比赛之中状态绝佳的陈培杰以肉眼可见的优势率先冲过了终点线，赢得了本赛季国内站大奖赛的男子百米冠军，而紧随其后越过终点线的是……

“苏屿！！！”

“来自s省体工队的少年选手苏屿，在最后的冲刺阶段越了第六道上的国家队名将高天武，赢得了本场比赛的亚军！！！”

“让我们一起恭喜他！！！”

在苏屿成功冲线之后，现场的解说几1乎是欢呼雀跃地出了热情的介绍声，他声音里的兴奋程度丝毫不比在刚刚拉扯着嗓子庆祝陈培杰夺冠时的少！

而同样在班级里远程观赛的十二中初二一班学生在这一刻都已经兴奋得从椅子上蹦了起来！

“啊啊啊啊！学神牛逼！！！”

“哇哇哇学神万岁！”

初二一班的这些学生们这会儿简直兴奋得想要掀起桌子了，即使他们对于比赛并没有那么清晰了解，即使他们其中有的人在这之前连一场完整的田径赛事也没有观看过，但是这丝毫不妨碍他们在这一刻的兴奋与激动！

竞技体育让人沸腾——这些平时并不怎么喜欢上体育课的小学霸们，在这一刻终于清晰地感受到了这句话的力量。

用钟文的话来说就是：“啊啊啊，学神牛逼！怪不得我哥那么喜欢看比赛！！！我现在简直恨不得自己立刻下去跑个圈！”

也是在这时，一个声音幽幽地响起：“想跑圈？去啊？”

钟文：！！！

钟文回头一看，才终于想起来，他们的老班林正廷刚刚也一直站在教室的最后跟他们一块儿看比赛呢！

林正廷看着这一班已经兴奋得不成样的学生，假作面色严肃地扫视了一圈全场，但只有坐在最后

排的学生知道——老班肯定在装相，因为刚刚苏屿冲线的时候，他们也听到了林正廷在最后排的地方痛快地叫了声‘好’。

***