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第71章 育才之强恐怖如斯（第1页）

高会长敢用自己的全部身家誓，自己这辈子都没吃到过这么美味的食物。其实她并不是一个过度追求口腹之欲的人，但真当如此顶级的美味摆在自己面前的时候，她还是感觉自己被一种由衷的幸福感包围。

“杨校长，我能见见这里的大厨吗？”高慧云激动地问道。

杨方点点头，然后让黄巾力士把孙旺请来。当高会长得知主厨是一个小年轻的时候，整个人都写满了震惊和不可置信。

但事实就是如此，杨方也没想到卢永亮大厨的能力会被觉醒到这小子头上。只能说他的命是真好，当他被杨方从网吧里随机挑选并拽出来的时候，命运的齿轮就已经开始了转动。

高慧云在表达了自己心中的赞赏之后，孙旺的表现就突出一个不卑不亢。

虽然他只是个厨子，但他是最顶尖的厨子。除了对他的父母至亲以及有再造之恩的杨校长之外，孙旺对谁都不在乎。

接下来，高会长和杨方在一片祥和的气氛当中谈起了育才加入台河市民办教育协会的事情。杨方这边有想法，高会长那边有任务，于是双方一拍即合，愉快地将此事拍板决定。

虽然育才学校加入台河市民办教育协会之后必然会受到一些管理和限制，但这些都是能够克服的因素。而且加入协会也不全是坏处，会员单位能享受到的种种权益，育才学校同样也能享受的到。

从入会开始，育才学校就有资格参加台河市官方举办的任何学生活动或者比赛。当育才的学生有了更多的平台展示自我之后，一定能更好地提升自己的能力。

闭门造车永远只能故步自封，只有把引进来和走出去相结合才能踏上一条康庄大道，这一点杨方心里很清楚。

在一场宾尽主欢的宴会结束之后，杨方赠送给高会长和宋秘书长分别赠送了一张育才庄园的会员卡。虽然级别没有给贾胖子的那张高，但有了这张卡就意味着拥有踏入育才庄园的门票，拥有预订顶级大厨亲手烹制的美食的权力。

为啥杨方把宋秘书长看得和高会长同等重要？这就和宋秘书长的身份有关了！台河市民办教育协会到底是一个民间社团，台河市教育主管部门想要对其施加影响力必然要委派工作人员去指导工作。

高会长是民办教育从业者们推选出来的领头羊，宋秘书长则是台河市教育主管单位下派工作的太上皇。宋秘书长在教育部门是有职级的，待他卸任协会秘书长职位后，立刻就能提副处。。。

宋秘书长心中对于杨方的评价很高--有钱但不倨傲，有才但不显摆，是个踏踏实实搞教育的人。

最后，杨方亲自送高会长和宋秘书长离开曙光村。他和高会长约定在三天后在协会举办育才学校的入会仪式。

虽然杨方不太喜欢这种花里胡哨的场合，但高会长表示该有的仪式感必须要有。民办教育协会上下都很重视育才学校的加盟，有这样一家传奇学校入会，台河市的民办教育从业者们也会俱有容焉。

台河市的教育界看起来是一团和气，但谁都想拿出成绩让人刮目相看。教育主管部门也想看到民办教育机构化身鲶鱼激活整个城市的教育环境。

以前的民办学校难堪这项大任，虽然民办学校能维持着办学规模，但办学质量一直上不去，难以和公立重点校抗衡。但现在不一样了--台河市多了一家育才学校。上一次的九校联考就证明了育才模式的不凡，也给老牌重点校们敲响了一道警钟：

如果再不提升自己，就会被人狠狠的越。

以前台河的教育格局就是“皇帝轮流坐，总有一天到我家”，大家的实力大差不差，排名纯看学生挥。但当育才学校横空出世之后，老牌学校们的危机意识才逐渐迸出来。

虽然育才的规模不大，但你扛不住他们总创造神话啊。

上一次的中考，这一次的联考，大家伙哪一次没被育才啪啪打脸？

再一再二不再三，如果育才始终保持着对同行的碾压，公立学校将不再是家长们的选。

民办学校的招生可不受学区的限制，只要是台河户籍的学生，只要你交得起学费都有机会去育才上学。

如果台河市的优秀学苗都被育才学校掐尖打包，那公立学校们拿什么和育才去拼？除了免学费之外，他们还有什么拿得出手的底牌？

再说既然公立学校可以免学费，那育才怎么就不能免除优秀学生的各项费用呢？在地球的时候，杨方就见识过那些私立级高中挖学苗时候的手段：钱、免学费、迁户口、给解决家长陪读的工作问题（工资不低于5ooo）。。。。。。

只要你表现地足够优秀，上学不花钱不说还能赚钱。杨方就认识一位私立学校出身的市级高考状元，学校痛快地奖励了她一套房子和三十万现金。

如果杨方不讲武德地挥金如土，公立学校们真就一点办法没有。全市搞教育的谁不知道育才杠杠有钱？人家压根就没把学生的那点学费看在眼里！

于是台河的校长们无不鼓着劲玩命力，就为了在下一次统考中将育才斩落马下。

虽然现在的育才已经有了雄霸天下的势头，但只要大家迎头追击，总会有聚势而强，乘势而上的一天。

杨方会让这些手下败将追上？

那绝对不可能！尤其是在低龄化的小学阶段，小班精英化教学的育才学校具有绝对的优势。在公立小学老师们焦头烂额地组织课堂纪律的时候，育才的老师们已经讲完两个知识点了。

虽然育才的学生的平均学习时间远远不及同龄人，但你扛不住育才的效率高啊。而且育才学下采用了寓教于乐的“升级式知识检测体系”，能够让每个学生明确地了解自己存在的不足，能充分激孩子自主学习的主观能动性。

一边是“要我学”，一边是“我要学”，谁的学习效果好简直一目了然。

育才最强的地方不在于尖子生有多么优秀，而是育才学校没有后进生。虽然联考大榜前十名只有五个育才学生，但联考前一百的名单里有七十多个育才的人。

这说明了什么？各大公立重点学校除了少量尖子生之外，谁看见育才的学生都得麻！

如果把学校考试比作行军打仗的话，公立重点校就是少量将军带领大量士兵上阵，育才学校就是传说中的“陷阵营”“先登死士”“虎豹骑”。

虽然双方主帅的能力相差无几，但总体实力却有着天壤之别。

就问你怕不怕？