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第一百零五章 魔法界的衰落之势（第1页）

考虑到现在绝大多数人至少有初中文化水平但这种促销广告依然存在，我很怀疑巫师世界是怎么促销的，以及到底有多少巫师能辨别这些。

另外，如果巫师们真的不会接触到小学教育之后的语文教育，日常写作难道不会语法错误和拼写错误目不暇接，并且用词简单而笼统吗？魔法文明的传承怎么办？

如果一个麻瓜出身的小巫师在11-18岁期间接受了这种缺乏语文和数学教育的魔法教育，再想要继续接受麻瓜世界的教育就不太容易了。即便可以拿起课本学习，很多潜移默化的东西都是缺乏的，何况很多认识和习惯一经养成就难以更改了。

而如果不接受麻瓜相关的教育，这些人就只有小学文化水平了，而更糟糕的是，他们还和世界缺乏足够的接触，不了解社会，不了解时事，也不了解生活方式。不仅如此，他们可以说已经习惯于另一种生活和另一个世界了。在尝试融入麻瓜世界却不成功之后，很多人甚至会更加远离麻瓜世界，以至于彻底回避它。他们有可能一生都是麻瓜世界的局外人了，处在麻瓜世界的繁华的边缘甚至游离在外。

至于留在魔法世界的这个选项，也谈不上十分理想。在魔法界的生活是不是会安定祥和不好说，但和麻瓜生活比起来的确显得乏味甚至缺乏盼头。过少的人口基数不但会减少商业机会，还会压缩文化和娱乐产业的空间。从书中来看，很多人的职业都和魔法部有一定的关系，可见职业选择偏少以致于魔法部提供的职业占比很大。

同时魔法界一直以来对于麻瓜出身的巫师的歧视始终存在于一些群体中。这种歧视甚至会转化为痛恨并带来生命危险。在麻瓜世界平安活一生并不太难，但在魔法世界，只要出了一个黑魔王，生命安全就不太容易保证了。

社会展缓慢，就业选择少，社区规模小，娱乐活动少，基础设施差，同时还可能遭受歧视甚至会有生命危险。虽说魔法神奇令人向往，但考虑到魔法世界和麻瓜世界比起来还有这么多缺点，并且展缓慢甚至停滞，一个出身麻瓜世界的人估计会越来越缺乏动力加入魔法世界。

然而麻瓜出身的巫师的加入对于魔法世界来说却很重要。

大部分巫师都有至少一个不太远的麻瓜祖先，这意味着混血巫师和麻瓜出身的巫师在巫师中的比例并不低。

考虑到巫师的后代是巫师的概率非常高，这其实说明了纯血巫师的人口增长率并不乐观。如果这样，没有麻瓜出身的巫师和混血巫师的不断补充，巫师群体都要灭绝了。

纯血家族在哈利·波特那一代就没有现哪个家族生的孩子比较多，除了韦斯莱家族。马尔福家这一代只有一个孩子；布莱克家亲世代的两个男性都没有子女，三个女性一共也只有两个子女；冈特家族两大分支都绝后了；克劳奇家族绝后了…

巫师本来就只有不多的人口，如果一直得不到新鲜血液，这样下去怕是会走向消亡，就和很多纯血统家族正在生的事一样。另外，人数不多的群体内部不断结合是会增大遗传病的风险的。

随着巫师人口总数的不断减少，魔法文明只能不可避免地迎来消亡。

至于巫师社会作为麻瓜社会的附庸这个选项，也不是一种理想的情况。这听起来有一定的巫师反被麻瓜统治或者奴役的可能性。而即使和平的共存，由于巫师社会成为了附庸，魔法文明也会因此收到重创，甚至很多传承会因此断绝。

大概两个世界的融合是巫师世界的破局之法。关于魔法世界的同人文中有不少都涉及到两个世界的融合的尝试，大概也是处于这种考虑吧。

两个世界的融合的设想中，我看过的这么多的同人文里面探索得相对比较深入的，大概就是圆脸胖鸡这本书了。

这本书的主角一开始就有融合两个世界的打算，然而12oo章之后依然远远谈不上融合。当然这和这本书中缓慢的时间流有关，这本书是我看过的所有生在‘哈利波特’世界的同人文中时间过得最慢的书了，第一年就写了大概7oo章。这本书还曾经在书中世界的一周就写了176章，不是水，而是事件安排比较密集，而且理论内容不少。

书中时间流和现实中的时间流接近1:2，而书是2o18年11月开始连载的。照着这个书中时间流来看，看到两个世界的融合基本上是有生之年了。

这本书里，魔法世界对于麻瓜世界的介入的点是苏联解体这个历史事件，通过经济仗开始介入的。经济和农业双管齐下，配合一些魔法手段，就招募了很多麻瓜科学家。后面的内容还没有看，很好奇这个最终的科技和魔法的融合是怎么融合的。

目前看来，有不少地方写得很有意思。

一个是对魔咒用途的开。巫师们有许多辅助性的魔咒的利用度不怎么到位，比如说幻影移形类的能力还有混淆咒记忆咒这类能力，但都没有被充分利用。

在这本书中，主角团打完经济账和农业账之后，用大量的资金买了一辆航母，然后用魔法能力把它给改成了一辆飞天航母，还在隐形的，这就很不错。主角还利用打魁地奇的契机提出了一些空战的理念，准备配合航母使用，是一个对于巫师飞行能力的很好的开。巫师能飞，却大多数时候像普通人一样只在地面上战斗，想来也是奇怪。

另外，主角团里还在开利用记忆修改来加学习的方法，听上去不是一个很大的挂就是一把双刃剑，到底如何就看后续作者怎么写了。

除此之外，主角团还利用遗忘咒说服（或者可以叫拐骗？）了大量科研人员，具体操作就是接近了目标并培养好感度之后，询问是否加入，如果结论是否，就使用遗忘咒然后继续培养好感度，过一段时间再问。一直循环对方加入为止。除此之外，这种类似于存读档的方法还被用来试验不同说服方式的效力，是一个很有意义的应用了。