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蒲安安与戚武要不要做老师（第6页）

习扬冲到厕所隔间，只来得及锁上门，甚至来不及褪下k子，赶忙躬身扶住马桶，感受这酣畅淋漓的快感。

一瞬间仿佛整个世界都安静，也变得空白了。

就在这时，男主又感受到nv主控制着触手，仍旧要在马眼里面ch0uchaa。

甚至jgye还没有流出来，膀胱处却又似乎又有一gu尿意在堆积。

习扬只好努力控制着声音，不sheny1n出来，然后小声和富青商量。

“能不能先松一下我可能要上个厕所。”

但是富青不以为然，感觉习扬肯定是想逃避这份快乐，只是继续动作ch0uchaa。

习扬见g0u通不行，只好先松了k腰带，将k子微微褪下，让roubang和富青暴露在空气内。

自己刚刚s完的roubang，仍然是通红的样子，里面堆积的jgye，还没有找到出口能宣泄出来。所以roubang甚至还有点粗胀的感觉，仍旧绷得直直的，有点红得泛紫的感觉。

习扬用力咬紧牙关，不想让sheny1n声，在这安静的空间里发出来。

但是快感又开始逐渐累积，身t对这快感似乎十分陌生，又敏感至极。

习扬只好微微弓着身子，手无助地撑在马桶的后盖上。

不行了，快要忍不住了。

习扬只好再发起恳求。

“嗯求求你了啊哈能不能先拿开一下”

不过这次他的声音已经抑制不住的，带了q1ngyu的气息。任何一个人来听都能听出，这是一个深陷q1ngyu漩涡的人的声音。

不过习扬现在也不在乎了。他只希望富青能松开，让他能够痛痛快快地泄出来。

富青见他这幅样子，于是抱着半信半疑的心理，还在继续ch0uchaa，只是力度忽然一下子加重，触手直接刺到了roubang深处，然后猛然ch0u出触手。

那一下，习扬感觉仿佛全身上下过了一遍电，整个人都su麻麻的。

所有的感官似乎全部集中到剩下的roubang上。他也控制不住身下的肌r0u。

在富青ch0u出的瞬间，一gu水柱直接从马眼处喷s出来，重重地冲刷在马桶内壁上。

前半部分还有一点白se浑浊的jgye，水柱的后半部分就全都是淡hse，又略带sao味的yet了。

不过坏心眼的史莱姆，并没有让习扬就这样痛痛快快的泄出来。甚至在泄的时候，还控制两个触手缠绕上底下的两颗软蛋，努力收紧似乎也在帮忙挤压。

习扬没有防备，一下子又被刺激到，嘴巴里又溢出了sheny1n。

roubang也因为这一下刺激，猛然弹跳了一下，水柱歪了一下，s在马桶壁上，溅出些许水花。

习扬感觉到整个身子因为刚刚的猛烈快感，似乎有点失力。只能在一切结束以后，靠着隔间里的门，身t慢慢地滑落，一直到跌落在地上。

ps：因为这本书里想写的py基本写完了，正文可能会在接下来草草完结掉啦。番外可能还会有不定时掉落。

真正来到管理局上班，富青还是感觉有点不真实。

讲实话，曾经自己一直认为史莱姆就是感情稀少的种族，不懂其他生物的七情六yu。但是看着在管理局里，每一个都在新型的融入人类社会的妖jg朋友们。富青还是感受到心底里似乎升起了一gu前所未有的g劲。

看着大家都在努力融入人类社会。这样的氛围真好啊。所有的怪异生物们都在互相鼓励。

根本不像自己当初刚刚化形的时候，内心仍然存在着很多迷茫。b如一定要化ren形嘛？或者化ren类的宠物来混进人类社会，行不行？又或者自己化形的人类外表是否真的符合人类的审美？行走在人类群t中会不会格外显眼？

不过在管理局这里，似乎所有的人类，其实也都在帮助怪异生物成功的融入人类社会。

富青的任务是作为教师的身份来教导，这些怪异生物们关于人类的常识。当然上课所教导的所有的人类常识，富青都是以一个怪异生物的角度来总结的。这样子相b人类教师来说，可能更加好理解。

富青也发现这些怪异生物，每一个的问题都天马行空。但是偏偏站在怪异生物的角度来说，这些问题的确称得上是个问题。

就b如进入人类社会之后，能不能不穿衣服？或者袜子能不能把展示的那光滑的一面穿在里面，然后把人类穿着的里面都是毛线的面，穿在外面？因为那样子脚掌似乎会舒服很多。反正袜子别人又看不见。

富青只好耐心地解答他们的疑惑。包括解释人类相较于怪异生物更为敏感的外表，人类作为一个群居生物对个人ygsi的保护，以及合群这个理念在人类社会中的应用。

当然偶尔，学生的问题会让富青也答不上来。这些连富青也没有合适答案的问题，就只好交由他们在融入人类社会中，不断自己去思考了。

富青明白自己只是作为一个引路人的身份，尽自己所能为他们解答一些困惑，但是真正要融入人类社会的话，还是得依靠眼前的怪异生物，自己去思考，去琢磨，去交流，去和社会接轨，才能更好好融入人类社会。

在结束教学之后，如果时间空闲的话。富青会带上自己的盒饭，约上习扬一起到食堂去解决午餐或者晚餐。

生活就是这样，很平淡又很美好。