126文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第四十一章 复活的古神（第2页）

“另外一种现在也比喻是自不量力的人。”

“想要去追求不可能做到的事情。”

“毕竟一个生灵怎么可能去抓到太阳呢？这根本就是不可能的事情。”

“结果我们也看到了，夸父死在了路上。”

一般来说，这只是一个成语而已。

也是华夏本土的神话传说其中之一。

古文也只是简短寥寥数十字而已。

可是这内容是出自《山海经》，这上古三大奇书之一的《山海经》！

“大家都知道，夸父的种族是巨人吧。”

“夸父是巨人一族。”叶真冷不丁的说出来这样一句话。

“在各国的神话传说中当中，都有巨人的传说或者是身影。”

“希腊神话中的百手巨人、百眼巨人、独眼巨人。”

“北欧神话中的创世巨人约顿巨人，还有最出名的始祖巨人尤弥尔。”

“凯尔特神话中的佛摩尔巨人族。”

“还有我们最为熟悉的《圣经》里面记载的大卫和歌利亚巨人。”

其实现代一些生物考古中。

零落的在世界各地现一些惊人的巨人骸骨。

比如是人类的腿骨或者是胫骨之类的。

如果按照挖掘出来的骸骨来计算整体。

那么这一些原主人可能有五米到十米的身高！

对于我们现在人类来说，的确算得上是巨人了。

有没有一种可能，在那一个巨大生物横行。

比人还大的飞天蟑螂。

两米多长的蜈蚣。

在那一个氧气浓度远高于现代的时代。

曾经真的有过巨人呢？

现在的树木可能只不过是当时的小草而已。

那么如果当时存在人的话，必然也是比现在要更加体型庞大。

也就是传说中的巨人了。

“可是夸父到底为什么要追逐太阳？”

“大家有没有想过？”

“大家知道夸父是巨人，是上古的神明。”

“为了追个太阳，把自己的命给弄丢了。”

“这值得吗？”叶真提出了疑问。

在大家上学的时候，大家只是照本宣科的学习而已。

都没有想过真正的内核问题是什么。

所以我们在教育阶段都只是培养解决问题的能力。

从来没有教过我们怎么去提问题。

就像数学老师在课堂上，“这一题还有谁不会？”

“不会的举手！”

如果你举手，只有你一个人。

老师会说：“怎么就你一个人不会？都说了多少遍了。”

要不就是，单独几个同学举手。

老师会说：“你们个别几个同学下课来找我。”

所以就没有多少人举手了。

如果你在课堂上去问老师，“老师，夸父为什么要追逐太阳啊？”

老师一定会用各种理由来搪塞你，因为老师他也不知道。

甚至会觉得你问的问题非常无聊，和学习无关。

“因为夸父逐日的背后有一场阴谋。”