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十四 数学老师教作文（第2页）

“你还活着？”小龟兴奋的叫道。

“我当然还活着了，不然你以为呢！”小兔说道。“那滩血迹，是偷我护手的兔子的。走吧，我们回家。回去给你讲这个故事。”

“回家？”小龟疑惑地说道。

“不是说了嘛，只要你追上我，我就和你在一起。你怎么还是这么笨！”小兔说道。

小龟和小兔幸福的回家了。

靠在树桩上睡着了的小龟幸福的笑醒了，看到眼前空旷的农田，清风拂过，意识突然清醒，原来这不过是自己做的一场梦。原来回家的路太长，自己累了，靠在这里睡着了。

小龟翻身，走，回家了！

三

我沉浸在回忆中，当年我是多么的希望小龟能够追上小兔，但终究不过一场美梦，梦醒了，也就该接受现实了。后面的结尾，是我后来补上的，因为这才是现实。

安然老师也许闻到了面的香味，站在门口笑道：“好香的面，余老师，你这是加餐呢？”

我摸着肚子笑着说道：“着实有点饿了。”

安然老师一般不住在学校，只有她带初三晚自习的时候，才会住在学校。

安然老师笑着说：“真香，刚下自习还真有点饿了，还有吗？我可以来点吗？”

我笑着说：“可以啊，还有的，面在锅里，你自便。”

说着她回到她宿舍拿了她的饭盒，过来乘面吃。

她刚吃完一口面，就笑着说道：“哇哦，余老师，这面真好吃。”

我笑着说道：“换个词呢？”

她愣了一下，我笑着解释道：“如果换个词描述面好吃呢？”

她看见了我书桌上正在批改的作文本，笑着说道：“你这是要考我写作文么？”

我笑着点头说道：“是的。”

安然老师说道：“作文，读书的时候，就一直是让人头疼的问题。我记得，每次考试，为了憋出八百字的作文，真的要憋出内伤，关键还要做一个小时左右完成。啊！”

我笑着说道：“你们女生也怕作文么？”

安然老师笑道：“怕作文也分男女么？”

我点头道：“好像也是。”

安然老师笑着说道：“既然余老师考作文，那我就胡诌一段了。香喷喷、热腾腾的面条入口之后，劲道丝滑，一口咬下去，她在嘴巴中弹跳，仿佛像是一个舞者在表演一段精彩的舞蹈，浓浓的西红柿加鸡蛋的味道，就像是舞者旁边的花儿，衬托出舞者曼妙的舞姿，同时散发出迷人的芬芳。”

她说完之后，自己笑喷了。我听完之后，也控制不住自己笑了。

“老余，你在笑什么呢？”还没见到刘晓的人，就听见他的声音了，刚说完他就出现在了门口。他刚刚巡查完学生宿舍，确保学生都已经休息。看到安然老师在，愣了一下，说道：“安然老师也在呢。”

我说道：“安然老师刚给面条配了一道好吃的下面菜。”

刘晓好奇道：“哦，什么菜呢？”

安然老师笑着说道：“哪有什么下面菜，那是余老师出题，让我描述一下吃面条的感受，我瞎说了一段。”

刘晓笑着说道：“看来我们有望多一个语文老师了。”

我忙着点头赞同，安然老师再也控制不住大笑了起来。

四

“今天我终于吃到了心心念念的奶油蛋糕。奶油不在多，香甜就行。蛋糕不在大，好吃就行。斯是小蛋糕，终究是蛋糕”我在班上读完这段之后，同学们笑了。

我说道：“这位同学的想法非常的好，动了脑筋的，值得肯定。具体是哪位同学，我就不点名了。写作文是可以套用学过的知识的，不过最好不要生搬硬套，落了一些窠臼。文章的形式只是一方面，更重要的是讲究一种真情实意。说到这里我就多说一些，当年宋朝的时候，欧阳修就主持过文风改革，推崇内容充实和朴素的文章，对于华而不实的文章是弃如敝履。希望大家多多的努力。”

“还有一点，就是很多同学，总是在硬凑字数，为了凑字数，不惜将教材中的文章，大段大段的抄到作文里面，这可是大忌，这样的文章怎么能够得高分呢。我们可以在文章中多多表达自己的观点。就以描写项羽为例，唐朝的杜牧认为项羽可以卷土重来，因此在《乌江亭》说道：‘胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。’而宋代王安石则不这样认为，他认为项羽兵败已是定局，因此，他写了一首《叠题乌江亭》来反驳杜牧的观点，‘百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？’大家可以在文章中，多表现一些观点，这样也许字数就不再是问题了。”