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第65篇 一个梦（第2页）

所以精神上受了刺激，所以就缠着我老婆说话！

以上为梦的内容！

回想到这个梦，马上让我联想到自己行为模式大猜想。

刚刚读初一时1999年，说来也奇怪《奇迹课程》也是若水老师翻译成为中文的。

父母性格本来就不和，平时就容易斗嘴，但是真正吵架给我印象深刻的是，一个晚上，那时是1999年读初一，哥哥已经读高一，住校，因为我比较小，所以父母吵架时，我是在默默流着伤心的泪水，尤其这次吵架自己印象最深刻，他们吵架具体内容已经记不清楚了，但是情景现在依然熟悉，道理应该也简单！

所以那时自己默默的想：自己如果能够起床劝一劝他们该多好，其实他们吵架原因也不复杂，自己一边流泪一边想，但是就是不敢表达出来，默默流泪，累了就睡着，到第二天就去上学去了！

情景分析：道理自己懂（父母吵架原因），但是没有去行动（没有阻止父母吵架），强烈情绪体验（流泪到非常累，直到睡觉），第二天去学校（地点学校）

当时其实也没有办法阻止，可能自己睡觉睡着之后，父母吵架把自己吵醒也是时常有的事情！

和今天梦比较：道理自己懂（那个男人总是缠着老婆说话原因，可能是他收到精神刺激）但是没有去行动（只是自己心理急）强烈情绪体验（拿黑板擦去丢他）醒来（梦境地点学校）

为什么在1999年，自己读初一时父母吵架自己虽然懂他们吵架原因但是没有阻止?

刚刚7点闹钟突然闹了起来，自己吓一跳，头皮麻，哈哈

说明我写这些东西非常投入，思维流动很快！

记得自己3岁左右吧！1988年左右，父母去省会城市武汉附近郊区，帮别人看鱼塘（鱼，养殖场），然后打零工（插秧之类），然后鱼塘中央有一个小房子，那就是我们三口之家房子，可能有1o个平方左右，甚至更小如果父母亲外出有事情，那么又不能带上我，所以他们就把我关在小屋子里，然后还把我绑在绳子上，然后我看见我面前有很多小龙虾庄在喷子里，我就拿棍子打这些小龙虾！

情景分析：三岁左右小孩，肯定是喜欢跟着父母，但是父母要上班，没有办法带上他，在一个小屋子里面，用绳子绑着（因为小屋子里面四面都是水，非常危险）所以他内心想着父母的爱，但是又被绑着，得不到。（所以就是和现在一样，很多自己道理懂，但是就是做不到，所以从小就偏重精神享受，对物质钱不怎么感兴趣）我现在推想一下，自己关在小房子里，用绳子绑着，自己没有父母陪，心里肯定不高兴，小龙虾就是泄工具，用棍子打小龙虾，但是打死小龙虾自己也很内疚感，小龙虾也是生命啊。所以第一份自己给予的强烈的爱心，油然而生！（现实生活中自己认为自己也是一个爱给予者与传递者）

当然我的意识里面就记得这些之类主要脉络，可能那个时候潜意识里面也有很多东西的，之后的人生轨迹基本上都是延续3岁左右自己意识形态一路成长的！

关键词：道理都懂，有强烈情绪体验时，容易裹足不前，心中充满爱，对物质享受反应不产生浓烈兴趣，对精神需求有强烈兴趣爱好。

这一切就决定了自己工作，收入，家庭，朋友等等。如当和老师相互沟通交流时，老师让了解一下天父圣灵《奇迹课程》时，一股巨大抵抗情绪油然而生，因为只要有人际关系中强烈情绪体验（代表老师在我心目中非常重要，否则不会引起强烈人际关系情绪体验），自己就容易裹足不前。如不敢学车，不敢做公交车等等！

但是现在这一切自己都克服了，如看《奇迹课程》，有驾照，敢坐公交车，道理懂，还敢说，如此时此刻就说给老师听。但是做事情拖拖拉拉习惯没有改，做事效率低，嗯，想到原因了，对物质钱，不是那么感兴趣。哈哈，这也不是一个大毛病，只要心目中想想，我现在生活中还是要钱生存，养家糊口，所以还是要努力工作，赚钱养家，所以就不能拖拖拉拉了，把店里形象卫生搞好！

（意识潜意识角度分析国家）推而广之：国家呢？国家有自己的意识和潜意识吗？古代的中华文明，近代的鸦片战争，两次世界大战，所以这些都是中国的潜意识，所以现在国家执政党是必须克服之前潜意识，所以就要展军事力量，不被侵略，展经济，至于那个中华文明，很容易让人集体失忆！

那么家庭呢？企业呢？都有自己潜意识吧！

所以今后自己新闻还是要看看的，因为以后要养家糊口，哈哈，想通了一点点

！

起床开门了，抛砖引玉，班门弄斧，希望老师批评指正！（以上是和老师分享的，也写给自己的潜意识，谢谢老师聆听！）

早安！[微笑][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

（意识，潜意识分析国家），还掉了一个国共内战

（意识，潜意识分析国家），还掉了一个国共内战，以及现在中国社会任然矛盾重重，但是已经取得举世瞩目成就与巨大进步，也是维护世界和平的重大力量！

当然这些都是最简单分析，意识与潜意识肯定没有这么简单，但是原理都是一样！

后记：我们的意识与潜意识不停的相互影响与相互应证，潜意识影响意识，今天的意识又不停影响我们的潜意识。唯有我们以爱的意识与爱的潜意识相互影响。我们才能真正的永久的活在当下，活在心灵平安之中！因为爱就是当下，过去的爱潜意识，感动了当下爱的意识，每一个当下的爱，又传递给了将来的爱，如此不停循环下去直到永远。

我们为什么而生存与工作，为了爱，爱自己，爱家人，爱国家，爱……！

感恩生命，感恩自己，感恩家人感恩爱，感恩老师，感恩圣灵，感恩上主，感恩爱的力量，感恩，爱的奇迹！

奇迹没有大小与难易之分。

1。奇迹没有难易之分。一个奇迹不会比另一个奇迹“更难”或“更大”它们全是同一回事。全都是表达出爱的极致！（《奇迹课程》第一章奇迹的真谛，一，奇迹凡例）