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  只是睡意消失的同时，某讲课老师也自然而然地觉得哪里不对劲。

  “这位同学，”他停止了讲概念，抬眼看着她，“我脸上有字吗？”

  颜同学立刻摇头：“没有。”

  “但我实在太困了……”顾词看着颜路清眨了眨眼，她眼睛还残留着打哈欠留下的水汽，神情满是认真地说，“可是因为你长得好看，看你提神，就不困了。”

  “。。。。。。”

  又是这个词。

  顾词已经记不清从她嘴里听到过多少次“好看”了。

  颜路清现自己说完这句话，顾词沉默了少说也有十秒。

  而后，他又转着对她笑了笑，视线透过镜片扫在她脸上：“那也不能一眼书都不看吧，不然你醒着和睡着了有区别么？”

  “。。。。。。”

  于是颜路清又开始了看会儿书就抬头看看顾词的学习之路。

  困倦的问题是解决了。

  但是的问题很快来临——如果说她刚才是困着迷茫，那么现在就是醒着迷茫，其实本质依旧没有区别。

  两人的进度卡在了一个例题上，颜路清看着顾词仍然在纸上写写画画，忍不住出声道：“顾词，我觉得这门课好像在跟我的脑子作对。”

  “……”顾词的手停下，中肯道，“不瞒你说，我也觉得。”

  顾词一向讨厌教人，上学的时候请教一两道题可以，帮人补课的事情他从来不会做。

  高中他人缘好，可和他走得近的都知道，他是个讨厌浪费时间、没耐心的人。

  教颜路清的过程，简直让他有一种灵魂在受刑的感觉——可怕的不是她不会，是他不理解为什么她不会。

  而更让他感到疑惑的是。。。。。。这令他觉得可怕的教人场景竟然有那么一丝熟悉。

  仿佛他不是第一次教一样。

  但顾词很快否定了这个想法。

  如果他还教过一个颜路清这样的学生，怎么可能忘记？那一定刻骨铭心。

  两人第一个小时进度飞快，自从开始电工和物理，就仿佛卡住了，碰到一个点就卡一下，只能一卡一卡地前进。她都怀疑是不是顾词讲的课也像是之前刘医生那样打了码，变成了“哔——”。

  颜路清过于认真地研究，把自己研究得很累，时间久了便又开始萌生睡意，并且这次来势汹汹，连顾词的脸也无法拯救她。

  “完了完了，”她搓着自己的眼睛，小声嘀咕的声音精准无误传到某人耳朵里，“这下看脸也犯困了。。。。。。顾词也不好用了。。。。。。”

  “……”