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好吧，其實有些人不太樂意，但是不得不承認，這也是從另一方面證明了老師的實力——你們不是想知道我的實力如何嗎，找出Bug就能證明。

不管下面的人是迫於老師的壓力，還是想要找老師的茬，郗語堂的目的跟大家不一樣，他想知道她的實力到底如何。

郗語堂會選擇計算機系除了興以外，還衡量了很多綜合因素，他覺得隨著社會經濟的發展，未來網絡技術一定非常重要。

他不想當一無所知的「小白」，他喜歡將自己感興的東西撐握在手心裡。

老師的實力越強，那麼就越能證明他能夠學到真正的東西。

小蜘蛛似乎只有一個造型，渾身黑漆漆的、毛茸茸的，你安裝後之後它便出現在手機里的任何一個角落。

你點一下它，它便動一下，很懶的樣子。

但是，若是你上課沒有專心聽講，它便一條信息一條信息閃出來：【老師講重點了。】

【快記筆記，你被老師發現了。】

【可憐的孩子，你再不努力學習，以後就得去搬磚。】

……

當然了，你還可以跟它對話，不管是語音模式還是文字模式，都可以選擇。

但現在是上課，所以不少人選擇了文字模式。

感覺小蜘蛛挺奇的，還回了它幾句。

不想小傢伙特別機敏，同一個問題，不同的時間點不同的人去問，得到的答案還不一樣。

發現的人感覺到驚奇不已，紛紛截圖轉發朋友圈：【世紀大發現，小蜘蛛好像挺牛掰的，你們測試出來了嗎？】

小蜘蛛在發現自己搶占了學生的注意力之後，還會適時檢測楊香薇的上課內容，直接將重點搬運到手機上，提醒大家，現在老師講什麼什麼內容了，你們記住了吧？

怕大家記不住，還會臨時從不同的角度出幾個問題，讓他們「填空」或做「選擇題」。

第49章再見郗語堂

當有些人還在和小蜘蛛玩得不停的時候，以郗語堂為代表的一群人也「玩」上了，只是他們不是在手機上與小蜘蛛互動，而是直接鑽進電腦里，想要搜藏小蜘蛛的代碼，破解它。

然而這一個動作，居然讓他們驚訝的發現——小蜘蛛居然會隱藏自己的代碼，硬是讓他們翻翩了電腦和手機，就是沒翻出它的影子來。

這意味著什麼，知道嗎？

這意味著當同班同學想要刪除掉小蜘蛛的時候，會發現找不到小蜘蛛在哪裡。

他們們不知道應不應該提醒其他同學，但看他們玩得挺熱火朝天的，這件事情還是晚點再說吧。

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