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  于是，叶洵的这一曲《小人鱼之歌》的笛声，不仅中-Bo1班的小人鱼们听到了，就连隔壁中-ao6班和中B-o2的小人鱼，也听到了。

  其他班的小人鱼们被这歌声所吸引，也都凑到中-Bo1班的教室门窗外面，就近聆听这美妙悦耳宛如天籁的笛声。

  好好听啊，好好听!

  好开心呀，好开心!

  他们听着笛声，不由自主地摇摆起了鱼尾，和小伙伴们转圈圈，像是在起舞，又像是在玩耍做游戏。

  好在，叶洵这次吹奏的《小人鱼之歌》很短，没造成太大的影响，就结束了。

  隔壁班的小人鱼听到笛声停止了，还意犹未尽，探了小脑袋进来询问：&1dquo;你们班谁吹奏的《小人鱼之歌》啊，好好听哦!能不能再来一次?”

  叶洵听到再来一次这几个字，立刻收起了海竹笛，对身边的小人鱼们说道：&1dquo;不准传扬出去!不然，以后我都不给你们吹笛子了。”

  中Bo1班的许多小人鱼，本来还想炫耀一下他们班叶洵同学笛声多么好听，一个个顿时都捂住了小嘴。

  &1dquo;才不告诉你们!”

  &1dquo;你们不会自己吹吗，走开走开。”

  &1dquo;什么，刚才有人在吹笛子吗?我怎么没听到，你肯定是听错了!”

  &he11ip;&he11ip;

  好在，下午的疗愈课，又是教唱歌的，这次叶洵可以放心地戴上耳机自学了。

  做一个音乐天才，简直比做一个音乐白痴还难啊!

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  晚上，叶洵回到家，贺烬还没回来。

  贺烬今晚有事要加会儿班。

  九点，贺烬回来时，叶洵第一时间扑了上去。

  贺烬把投怀送抱的崽稳稳接住，好笑着问道：&1dquo;怎么，崽崽今天是有什么好消息要和我分享吗?”

  乔琳老师每天都会把小人鱼们在幼儿园的情况简单告知家长，大部分时候就是群的一句话，您家小人鱼今日在校一切安好。

  但若是遇到有表现特别优秀突出，或是特别调皮捣蛋的，老师也会单独说几句情况，方便饲主们和小人鱼有更多的话题可以沟通，或是夸奖或是教育。

  今天叶洵吹海竹笛的两段影像，都被乔琳老师给贺烬了。

  贺烬没想到，自家崽在乐器方面，居然还有如此天赋。

  贺烬以为叶洵特意在客厅等着他回家，应该是要和他求夸奖。

  结果，叶洵问的却是另外一个完全不相干的问题：&1dquo;哥哥，你知道人鱼要怎么才能变出双腿吗?”