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  段府被打理得井然有序，段岭在花圃里种上了不少糙药，有些活了，有些没活成，郎俊侠有点奇怪，问：&1dquo;种这么多药材做什么？”

  &1dquo;好玩。”段岭擦了把汗，答道。

  郎俊侠说：&1dquo;你想学医？”

  段岭想了又想，也许是少时的经历充满了病痛，令他总是提心吊胆，人命有穷，每个人都会迎来突如其来的死亡，于是他对治病救人更有兴些，平日里除了读书，便常借阅一些辨认糙药一类的医书。

  &1dquo;不要学医。”郎俊侠说，&1dquo;你爹对你寄予厚望，来日你是要成一番大事业的。”

  段岭固执地说：&1dquo;我就想想。”

  郎俊侠说：&1dquo;既喜欢种些花花糙糙，不妨种这个。”

  郎俊侠从集市上给段岭买了一棵桃树苗，那是从南方运过来的，江南满地的桃花，移到上京却很难成活。与段岭一同种下那棵桃树后，郎俊侠又说：

  &1dquo;待得桃花开时，你爹应当就来了。”

  &1dquo;真的吗？”段岭说。

  于是他更加悉心照顾那桃树，奈何它水土不服，总是一副病恹恹的模样，net天来时，结个两三朵花苞，未曾盛开便已凋谢。

  又一年秋到，上京城外满地锈糙，狂风从山的另一头chuī来，郎俊侠牵着马，驻足锦带河畔，远远张望。

  段岭已将遥远的汝南忘得差不多了，从蒙班升到墨房，再到书文后，蒙、辽、金人越来越少，汉人越来越多，他也从同窗处知道了许多郎俊侠不曾言说之事——

  譬如上京的汉人大多是南方来的。

  譬如名堂内的夫子曾是南陈的大儒。

  譬如琼花院是南院、北院喝酒作乐的地方，里头的姑娘都是□□南下时带回来的。

  譬如上京许多汉人的梦里，都有一片故土，在那个梦中，柳絮飞扬，桃花绽放。

  譬如桃树在上京虽难活，许多人却还在种；汉人的书虽艰涩，许多人却还在读。

  譬如像布儿赤金拔都、赫连博、乌尔兰&he11ip;&he11ip;这些名堂内的同学，他们的爹都有一个特殊的身份，叫作&1dquo;质”。

  譬如像蔡家、林家、赵家&he11ip;&he11ip;他们家里人也有一个职位，叫&1dquo;南面官”。

  而大家都在思念各自的故乡，虽然未曾言说，几乎所有人内心深处都坚信不疑——总有一天，会回去的。

  作者有话要说：

  ☆、血缘

  离开名堂，前往辟雍馆前的最后一天，夫子给了每个孩子一枚青龙石，青龙石上以辽、汉二文，刻着他们各自的名字，正面汉字印，反面辽文印。

  &1dquo;这是玉衡山产的石头。”夫子坐在厅堂正中，慢条斯理地喝着茶，说，&1dquo;不可忘了，这石头从何处来。”

  十余个孩童朝着夫子躬身，从今日起，他们便完成了在名堂中的学业，六月里须带着夫子与先生们联名的引荐函，去辟雍馆参加入学考试。

  段岭拿着那封书函，心里突然有种奇异的感觉。

  &1dquo;我是汉人吗？”那天段岭忍不住问郎俊侠。

  &1dquo;你自然是汉人。”郎俊侠在厨房里切鱼腴，依旧是那云淡风轻的语气，说，&1dquo;你是汉人中的汉人。”

  段岭已不再是当初懵懵懂懂的小孩了，敏锐地察觉到郎俊侠话中带话，问：&1dquo;什么意思？”

  郎俊侠漫不经心地说：&1dquo;就是字面上的意思，去读书罢。”

  段岭说：&1dquo;可我姓段，又不是中原四大姓。”

  郎俊侠说：&1dquo;总有一天你会知道的。”

  段岭袖手站在一旁，看郎俊侠切鱼。郎俊侠手指极其灵巧，随手几下就将鱼rou片得犹如薄纸一般，段岭要帮忙，郎俊侠却说：&1dquo;君子远庖厨，读你的书。”

  段岭只觉没劲，但与郎俊侠相处日久，已习惯了听他的话，于是信步走到庭院中，cao起一杆长棍，随手舞了几下。

  &1dquo;什么时候教我习武？”段岭又问，&1dquo;你答应过我的，待我从名堂读完书出来，就教我骑she，练武。”

  &1dquo;侠以武犯禁。”郎俊侠答道，&1dquo;目不识丁的粗人才习武，有什么好学的？学了武术，便惹得一身麻烦。”

  &1dquo;儒以文乱法。”段岭说，&1dquo;大家还不是读四书五经吗？”