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  也就是说大个子黑山其实是最容易通过的?

  &1dquo;你的得分技能在短时间内已经无可救药了。”

  里斯又一次戳中聂川的痛脚。

  如果他已经无药可救，那么现在里斯想要干什么?

  &1dquo;所以在高登教练回来之前，你需要做到的是两件事。第一件，就是带球突围。第二件，就是防守截击。得分交给其他人吧。”

  所以&he11ip;&he11ip;这是一个俯甘为孺子牛的位子吗?心甘q&ianetg愿为他人做嫁衣&he11ip;&he11ip;

  &1dquo;你和康纳是不是还在保持联系?”

  &1dquo;是的，他说会每天通过网络教我一些运球过人的动作。”

  &1dquo;今天他教你的是什么?”

  &1dquo;my1ou式变向运球。”

  里斯抬起手来看了看腕表：&1dquo;以你的能力，一个小时之内应该就能熟悉。”

  说完，里斯从场边提过来一把椅子，放在半场的中央，&1dquo;你就用它练习过人吧。”

  &1dquo;啊?用椅子?”

  &1dquo;因为椅子能让你保持运球的直线。打篮球必须保持直线，康纳应该告诉过你。带球过人，就像是用钥匙去打开防守队员设下的锁。从肩膀到髋，就是防守队员的门。”里斯压低了自己的重心，一边有节奏地运球，一边摇晃肩膀，然后比划自己肩膀的高度，&1dquo;明白了吗?”

  &1dquo;好像&he11ip;&he11ip;明白了&he11ip;&he11ip;”

  其实完全不明白!

  但不管怎样，能有个安静的地方练习，聂川觉得很庆幸。

  而里斯也没有再管聂川的意思，到了另外一个半场，开始练习投篮。

  他投篮的动作很优雅，球被推送出去的那一刻，就像一颗星球脱离了尘埃缓缓出现。

  &1dquo;碰——”

  球入篮的声音十分悦耳。

  聂川的运球停了下来，傻傻地看着里斯的背影。

  而里斯即便背对着聂川似乎也知道他在干什么。

  &1dquo;还有五十五分钟，如果你一点进步都没有，今晚就自己走回学校去。”

  一盆冷水泼下来，聂川为了不让自己分心，只得背过身去。

  他今天的目标是练熟阿尔斯通的单侧变向过人，要求是同侧手运球，穿过同侧腿。

  康纳在视频里做起来十分自然和谐，而自己却始终变扭。不是掉球，就是碰到自己的膝盖。这让聂川想起高中入学军训列队的时候，自己是如何同手同脚出列，被同学大笑一场。

  聂川吸一口气，摒除所有杂思。康纳说过，这个动作的要领就是千万不要忘记右腿的支撑作用，球穿过腿间的时候，手要注意给球加度，让它转起来。对于聂川来说左右前后变向都不是难事，但是这个同侧变向让他越来越烦躁。

  他就算做出来了也很勉qi&aanetg，绝对被秒杀的节奏。

  &1dquo;你的手腕应该向内侧翻，否则如何让球转?而且最后，你的手腕也要继续保持内侧，不然你就会继续掉球。”

  里斯的声音在这个空旷的篮球场十分清晰响亮。

  聂川转过身来，看着对方。

  他是不是看着自己已经很久了?

  &1dquo;不明白?”里斯反问。

  聂川摇了摇头，决定坦诚地回答：&1dquo;不明白。”

  里斯叹了一口气，来到聂川的面前，在聂川的面前做了一个单侧变向。

  他的度并不快，目的就是为了让聂川看清楚，他运球时有一种独特的韵律感，力度、张弛以及沉稳三位合一。

  聂川看着他的手是如何侧过去给篮球加，又是如何稳稳地将球收回，这让聂川有一种莫名的冲动，他想要成为里斯·雷丁顿。

  想要像他一样运球，保持他的节奏，做到他做到的事q&ianetg。

  &1dquo;看明白了吗?”里斯停了下来。

  聂川看明白了，可是他觉得很可惜，他还想要再看一遍。

  里斯无奈地呼出一口气，来到了聂川的身侧，压着聂川的肩膀让他稳定重心。

  &1dquo;记住，把头抬起来。看着你的对手，关注他的动向，而不是想着你的球。”

  &1dquo;嗯。”

  里斯的手覆上了聂川的手背，那一刻，聂川是无比紧张的，就像被电了一样，他想要收回却僵在那里。

  里斯压低了上身，带着聂川翻转手腕，而他的气息却跟随他的声音缭绕在聂川的耳边：&1dquo;等你在运球的时候，也要记住这种感觉。”

  &1dquo;嗯。”