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第54节（第3页）

虽说这个世界铜板印刷也同样出现了类似‘Copperplate’的字体，但到现在，影响力并没有扩展到手写体领域。而薇薇安写的‘圆体’，在其他人眼里，也不见得会被认为和‘Copperplate’有关，更多时候是被认为是‘花体’的一种的。

这个时候对很多东西分类都是挺粗略的，甚至对本时代的东西，可能都没有后世总结时‘严谨’…这倒是很常见的事儿，哪个时代都不例外。

显然，正在看薇薇安作文的姑娘们就将她的字认作是花体了，其中一个感叹着说：“啊，花体，没错…按照我的家庭教师的说法，花笔道，哦，就是花体，我那个家庭老师是佛罗斯人，他们就是这样说的——她说，花笔道就是最危险的东西！”

“这种字体要求人品位不俗，不然就会流于匠气，甚至匠气都不能得——其中有一种很难平衡的东西是不是？它需要匀称圆润，但又不能过于匀称圆润，显得谄媚。太难了，非常难。”

她这样说着的时候，旁边一个姑娘笑着补充：“但若是写得恰好，就会非常漂亮！很多人就是受不了这一点的诱惑，纷纷投向了花体。我的兄弟也在练习这个，但他似乎没什么天分？说真的，我该把薇薇安的作业本拿去给他看的！”

大家谈笑着关于作文，关于书法的事儿的时候，有人忽然走了过来，小声说：“我刚刚听到哈拉登她们在说……”

“在说什么？”有人抢着说道，非常好奇的样子。

“在说薇薇安的作文拿到满分，完全是老师偏心的结果，她们觉得亚宾老师一直偏爱着薇薇安…显然她们认为哈拉登的作文写的更棒！”

“哦，说实话，她们会这样想，我真是一点儿也不意外。”薇薇安的邻座姑娘撇了撇嘴，尖锐地指出：“哈拉登一直非常嫉妒薇薇安，从面试合唱团落选之后，她就总是对别人说薇薇安的坏话！”

“更何况，薇薇安是第一个敢反抗她‘统治’的人，简直就是她成为新生‘女王’的障碍。”

伊丽莎白·哈拉登一直否认自己嫉妒薇薇安，或许说的多了，她已经自己骗过自己了。但所有有眼睛的人都不是傻子，看的分明呢！

大概是薇薇安她们这边说话的声音大了一些，引起了伊丽莎白·哈拉登那伙人的注意。不过薇薇安她们也没有‘高谈阔论’，所以并不能听清楚她们到底说了什么——只是，听没听清不重要，伊丽莎白就是直觉她们在说自己。

她的直觉倒也没错。

伊丽莎白恨恨地、鄙夷地瞪了薇薇安一眼，然而薇薇安根本没注意到她们那边…这不就更让伊丽莎白生气了吗？

下午时上宗教课时，老师提问一些宗教经典中的句子，有一次就问到了薇薇安。薇薇安想了一会儿，没答上来。老师并没有责怪薇薇安，一来是，本来就没有什么问题都能答上来的学生。二来就是薇薇安一向表现好，作为‘新生之星’已经得到不少老师的喜爱了。

老师温和地让她坐下，又看向其他学生：“谁能背诵我提问的段落？”

伊丽莎白拼命举手，老师很容易就看到她，便说：“那么，哈拉登小姐，请你来回答。”

伊丽莎白背诵的很流利，还得了老师的表扬，当她坐下后，她就得意地环视了周围一圈——发现薇薇安没有看她也不以为意，觉得薇薇安是在装模做样。

其实薇薇安真不是装模做样，她是真的不太在意自己答不上的问题，被伊丽莎白答出来了。

一来，做学生的时候，这样的事儿可多着呢！她也不认为自己是什么绝世天才，就该什么问题都能回答上来，或者她回答不来的问题，其他人更回答不来。她的优势，只不过是因为上辈子的记忆，以及凭借记忆带来的早熟、对知识的耐心。

二来，宗教课什么的，她还真没有争先的意思。宗教课上会教授宗教经典、历史、礼仪等知识，薇薇安学习这些，真的就当是学习一些通识知识，开阔眼界了。至于往深里研究，完全没兴趣。

上辈子是一个华夏人的薇薇安，哪怕经历了‘穿书’这样的事儿，本质上还是一个无神论者啊！对于宗教与其说信不信，不如说是不在意。因为这样的原因，她本身对宗教课是没兴趣的。

完美体现了华夏人的传统，‘敬鬼神而远之’。

只不过考虑生活在这么个社会环境中，宗教课教的东西可以保证她日常生活不犯一些忌讳，甚至低级错误。

而像是很多人，能够将那些最重要的宗教经典做到整本整本地背诵，一些重要篇章倒背如流…薇薇安自问是做不到的。哪怕她现在正处在记忆力巅峰期，足够努力的话真能背下来，她也做不到。

因为她说服不了自己花那么大力气在这件事上啊！

“说实话，薇薇安你从没背诵过《柯吉经》、《十四戒律》、《训诫录》、《东出行记》这些经典吗？”在这天最后的美术课上，和薇薇安走得近的同学，还有些好奇地问她。

因为和薇薇安相处久了就能感觉到，除了一些老师反复强调要考试的段落，薇薇安是真的不背这些经文啊！

这让人挺惊讶的，如果是一个不学无术的摆烂学生这样，那到没什么，还多的是一辈子都不翻开经文文本的信徒呢！但问题是，薇薇安在大家的印象里是好学生来着啊！

“哦…没有刻意去背诵过，但我很小的时候都拿那些经文当故事书读的，而且每次去教堂，听得也挺多的，所以大多都有印象。”薇薇安有点儿不好意思地点了点头。

而她说的也都是真的，她没有刻意背诵那些东西，之所以宗教课表现还过得去，纯粹是靠着日常积累打下的底子。

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