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  她主动走过去加入他们，问他们现在进行到哪了。

  “我们在跳皮筋。”小花偷偷和她说，“但是姐姐太笨了，大腿的都跳不过。”

  两人的视线投向宁婉，宁婉正面红耳赤地站在一群萝卜头中间，笨拙地原地起跳，毫不意外，又没跳进去。

  “姐姐，你已经跳了三次了，跳不过的，该换人了。”一个小孩说。

  “闭嘴。”宁婉恼羞成怒道，“什么叫跳不过，我是大人，身体本来就比小孩子要重，跳起来当然不占优。”

  小孩将信将疑：“是吗？”有其他人看到宁宓过来了，挥着手冲宁宓喊：“大姐姐！”

  宁婉看见她过来，正好一指宁宓：“你让她跳，一样跳不动。”

  小孩欲言又止。

  宁婉以为他不愿意看见宁宓出丑，更高兴了，坚定了要把宁宓拉下水的念头，把宁宓推到皮筋前。

  “这个高度……”宁宓迟疑了一下。

  宁婉以为她怕了，心下一喜，嘴上说：“你们看，她也跳不动，我都说了你们小孩有优势。”

  却听到宁宓继续说：“太矮了，对你们不公平。你们把高度提到肩膀吧。”

  孩子们依言上提皮筋高度，他们肩膀的高度，和宁宓的腰间也差不多了。

  宁宓原地跳了两下，甚至没有助跑，轻轻松松勾起双腿，离地后跃到皮筋中央，简单落地。

  “大姐姐好厉害！”

  孩子们全都鼓起掌来。

  宁婉傻眼了，为什么宁宓这么轻松？对比之下，她的四肢就好像安上去的一样？

  第31章三十一只宁宓不合群

  虽说在宁宓的“及时醒悟”下，宁母不再提起给她换学校的事，但整个周末，宁宓还是没有找到单独出门的机会，索性和苏蘅她们打了声招呼，说看房子的事再推迟一下，自己则安安心心地预习下面的内容。

  她看书的度最近有所长进，可惜离一目十行还差得远，再加上要不时演算，一个小时能看完几页都算快的，不过她的注意力兴许是锻炼出来了，一天中持之以恒地看下来，周六一整个下午加周日一整天，一本教科书也算囫囵吞枣看完了，某些地方不解其义，被宁宓用彩特别标注出来。

  宁宓又翻了翻目录，这一本书讲的都是几何，先介绍空间几何体、投影、三视图、表面积与体积、点线面位置关系，后面就转到平面解析几何初步，以及各种方程表示线、圆和空间直角坐标系。

  前面的空间几何体、投影、三视图等只是基础概念介绍，后面的平面解析几何初步，也算不上太难，她慢慢啃了一天，脑子里隐隐约约有个模糊的印象，知道它们分别在讲些什么东西。

  一天能看完一本，总共有多少本教材来着？要能看的这么快，那岂不是一个月以内就能看完所有的？

  宁宓突然被浮现出来的想法惊了一下，她觉得高中数学应该不会这么快能学完才对，毕竟高中可是有三年这么久，不可能这么简单的。

  她定定神，想到自己也没做过题，还不知是否真的掌握了，于是翻出王后雄来，试了一下。

  然后宁宓愣住了，她能看懂题目里的每个字，但是看不懂题目的目的，也看不懂选项怎么给出来的，略微有点迷茫，感觉看了个寂寞。

  于是宁宓把不会的先跳过放在一边，只挑能做的写，结果好几个章节下来，写了字的寥寥无几。

  她就只能填一些基本概念题的空。

  这是正常的吗？

  *

  周一宁宓去到学校，上完一整天的课到视听教室，江蔽月告诉她有一位律师对她的案子有点兴，并且给了宁宓联系方式。

  和上次差不多的时间，老师准时到了教室，只不过这次只有言老师一个人。

  “同学们，上周五我让大家回去好好预习，都预习了吗？”言春松问。

  宁宓认真点了头，因为有的地方看不太懂，她后来又翻了两遍数学必修二，把觉得重要的知识抄写下来，觉得心里略微有了底。

  见到所有人都给出肯定答复，言春松也微微颔，拿起一支长粉，开始从黑板最左侧书写。

  “整个高中阶段的数学内容，基本上可以分为……”

  “……立体几何、解析几何、三种坐标系表示……”

  到这里，宁宓还能一边听一边跟着翻书翻到相应章节，但短短几分钟，言老师就已经将必修二梗概完成，开始概括出这部分的内容。

  宁宓顿时慌了神，她以为今天只讲必修二的课，所以包里也只有必修二以及记本，再看其他人，就连最吊儿郎当的颜清阳，也稀松平常地翻出另一本书来。

  下面的内容对宁宓来说就彻底到了知识盲区，而其他人却轻而易举地跟上了节奏，和老师一问一答，楚尔甚至能举一反三地预测下面言老师要写什么内容。

  她的脑子空白了一瞬，却连空白都不敢太久，急急忙忙抄写着不明其意的记。

  课外班上到一个小时左右，言老师停了下来让他们休息一会。

  江蔽月和宁宓是唯二的女生，又因为福利院的事有了联系，就想搬到宁宓旁边来坐，从教室中间走过来，却看到宁宓还在吭哧吭哧抄黑板上的字。

  “抄这些干嘛，书上都有？”江蔽月问。

  宁宓生怕等会擦掉了，边抄边回：“我没带书。”