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10考试周2（第1页）

说是大部头就真是大部头，九大序列通识、半神基础上、半神基础下、机械师基础上、机械师基础下，这五本书都是内容上千页的教材，看到就让人有望而生畏的感觉。

二十天内要学完，并参加考试合格，难度不算低，但关音对此并没有太大压力。

少年时代的关音曾经参加过一个脑科实验中心的相关项目这听起来让人容易有很多不好的联想，但实际上那段时间留下的回忆，对关音来说都是很快乐的。

当时之所以参加那些项目，更多也是玩票。当时的她沉迷机械和电子技术，同龄女孩子喜欢的漂亮衣服、玩偶，又或者别的什么，她都兴趣不大，反而对各种零件、工具、材料、新技术如数家珍。

当时她生活在沪市，正好住在高新工业园区，那里多的是顶尖的研究所。出于对新技术的喜爱，她总想往园区里不许外部人员进的地方钻。

因为这个原因，她才被长辈以走后门的形式送去了脑科实验中心成为实验室的研究对象之后，她就可以每周合理合法进出园区内的禁区了脑科实验中心也在那一区域。

当时她配合研究的东西也不是电影里反派科技公司会搞的可怕项目事实上，相比之下可能无趣的多。

那时，她去的那个实验室主要研究人的记忆力，关音参与其中，要做的就是接受一些记忆力训练她当时在实验室留下了大量的书面、录音、录像材料，记录了她接受记忆力训练之后，逐渐展现出的潜能，以及大脑内部的变化。

对于关音来说，她本来就拥有普通人难以相比的记忆力、学习力。

她还记得当时接受训练的她，上的第一堂课并不是当时从外国传来、正新潮的记忆术，而是如何与自己的大脑相处。

而之后所有的训练，其实都是建立在这点上的。

对于人脑来说，绝大多数的潜能都还没有开出来，所以所谓的训练并非让大脑变得更厉害这一点以当时的技术上也很难做到，而是让人学会和自己的大脑相处，顺着自己的大脑来，尽量多挥一点儿大脑的能力。

就比如现在，关音一边拿出笔记本、圆珠笔，一边打开了电脑。

果不其然，电脑里的网上图书馆也有那些教材的电子版。让关音觉得幸运的是，这些教材的目录都非常精细，一般的目录只会到二级词条，但这些教材的目录精细到了五级词条，也就是最下层的小标题。

有了这样的目录，关音双手在键盘上挥舞了几下，很快得到了数张思维导图。

说是思维导图有点儿夸张，实际上只是根据目录制作出了树状图而已。总的内容制作一张，然后下分内容再分别制作，因为使用了关音自己制作的小程序，自动生成，眨眼之间就完成了。

嗡嗡嗡嗡是小型打印机运行的声音，借用图书馆的打印机得到了一沓树状图，关音也没有耽误，很快就看了起来。

在学习如何与大脑相处的课程中，关音先学习的就是大脑各部分的功能、大脑皮层的分区之类在人的大脑中存在脑干和缘脑，脑干负责一些所谓的本能反应，那些都是常规意义上不用动脑，甚至不被本人察觉到的举动。

另外，脑干和人的学习无关。

至于缘脑，介于脑干和大脑皮层之间。

一般来说，越是低级的存在，就越与生存相关，至于更高级的存在，那是满足生存之后才会被身体考虑的。具体到大脑也是一样，脑干的本能反应就是救命用的虽然有的时候脑干的本能反应会反过来阻碍人活命，但在大数据之下，那些反应绝对是救命的时候更多，而大脑皮层相对而言就悠哉游哉多了，可以展出高于生存需求的功能。

至于位于脑干和大脑皮层之间的缘脑，则两者兼而有之。

一方面，它会尽量让人处于身心健康之中，这是生存需要。另一方面，它又负责一些长期记忆的工作。

出于保护人的身心健康的需要，缘脑成为了外界与人脑之间的过滤器。一些曾经对人有正面影响的信息大都是让人觉得有趣、成功了的东西，再次出现，缘脑就会让它们轻松通过。反之，有些信息会被缘脑阻隔，成为人眼中的老大难苦手。

知道这些之后，对学习有用吗那用处可大了。

先，学习的时候绝对不能刺激脑干脑干和学习无关，这个时候如果让脑干过于活跃，原本供应脑部其他地方的血液就会跑到脑干去，变相降低学习效率。所以学习的时候要注意状态，吃好睡好状态好，不能让脑干觉得有竞争压力竞争换一种说法就是威胁，这会让脑干回忆起远古时期的遥远记忆，那个时候如果感受到竞争，那就是要搏命的时候

那种时候脑干的活跃是空前的

为什么准备重要考试时总说不要紧张，这不是口头安慰，其中是有科学依据的过于紧张是真的会影响大脑学习效率的

所以昨天晚上关音没有着急立刻开始学习，而是按照正常的作息休息，今早也有好好吃饭。

还有缘脑，正是因为缘脑的特质，关音才会先制作树状图，而不是直接翻书。制作树状图会让她在学习之前就对所学内容有一个大致了解，这样能降低缘脑对学习内容的防备人对于陌生的、不可预料的东西本能会有排斥之心。

一般情况下为了规避风险，远古时期的人类祖先的缘脑会对这些信息进行过滤。这种情况下，人对那些陌生信息往往没有什么兴趣、态度消极。对于远古时期的人类来说，最佳的生存策略是只做自己擅长的、熟悉的，多余的闲事不要管

而且有了一定的了解再去翻书，就带有了主动性，而不是被动接受书中知识，这也是有利于学习效率的。

至于为什么特意制作树状图，而不是看目录，则是因为大脑的思考方式往往是散的、画面式的，而不是线性的、文字式的，树状图对大脑明显要友好一些。

关音先翻看的是九大序列通识，而不是另外四本教材，同样也有讨好大脑的意思有些人喜欢先难后易，有些人喜欢先易后难，并各自认为自己的学习方法更好。但就大数据来看，先易后难才是大多数人更有效率的选择。

当成功地学习了知识，并且过程相对轻松，大脑就会对这段学习旅程抱有相当的积极性。为什么学生的第一堂课重要很多之前基础一样、天分也差不多的人，就因为第一堂课的情况不同，受到的反馈不同，之后的差距就变得越来越大了这里面，大脑的积极性影响很大。

相对于另外四本更有难度的教材，九大序列通识更多是讲一些常识类的东西。其中一些东西，甚至是关音小的时候耳濡目染接触过的，即使当时并没有系统地学习过，对这个时候的学习也是大有益处的

看到九大序列通识的目录，关音就有一种轻松的感觉，下意识认为这门课她会学的很好。

关于九大序列，正如她之前了解的，是光辉考试中考生能力进化的不同路径，其分为了三个大群、九条序列。

三个大群分别是奥术师、格斗家、巫师，他们也是三条序列，大群名称本来就是大群内最有代表性的序列倒不是最有特色，而更像是一种正统，相对于其他序列要纯粹一些。

同属于奥术师大群的有机械师、律师，格斗家的同群则是治安官和半神，还有巫师大群，战斗法师和炼金术师位居其两侧。

相对于正统们，其他序列很多都沾染了一些其他大群的特质，只不过这种特质不会成为他们的本质，更像是工具一样的存在。而从本质上来说，他们还是属于各自大群的。

所以，九大序列并不是随便乱排的，可以形成一个圆环，譬如以奥术师开始，那么接下来就是律师、治安官、格斗家、半神、战斗法师、巫师、炼金术师、机械师机械师后回到最开始的奥术师，完成圆环。

每条序列都会和自己旁边的序列有相互借鉴的地方。

譬如和关音一直想要成为的机械师，属于奥术师序列，但因为挨着巫师大群的炼金术师，很明显的就具有了一些像炼金术师的能力。之所以说像，是因为这种能力的本源和炼金术师的力量本源不一样，只能说借鉴了思路，在外在表现上很迷惑人。

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