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  “你的意思是，在确保了学生们的温饱之后，我们应该在爱和归属感方面用力，想办法提升他们这方面的体验？”宋明理推测道。

  “这么说也不错啦，不过，马斯洛需求层次理论只是一个理想模型，马斯洛自己也提出，个体存在差异性，有些人没吃饱肚子也能产生强烈的审美需求，我们不一定要从第三层级开始用力，第四五六七层级，有办法提升的话，都可以考虑。”土土说道。

  “好的，知道了，我会仔细思考一下这个课题。”宋明理似乎很感兴。

  徐冲倒是没什么表情，他一向对这种抽象的问题缺乏感知力。

  接下来的时间里，徐冲起身去上课，商乐羊继续写短片脚本，宋明理则拉着土土一起研究了一番截至目前为止，学生们的能量掉落情况。

  土土乐得把她积攒下来的大量杂乱数据交给宋明理，由宋明理去归纳总结。

  宋明理操作一阵电脑，拉出一张表格，里面记录着每节课土土收到的能量有多少。

  “嗯……”宋明理撑着下巴，瞳孔中映着根据表格做出来的柱状图、折线图，“从目前的情况来看，比较明显的影响因素有三个：老师、住宿、食物。”

  和土土总结的一样。

  “老师中间，徐冲教课能产生的能量最多，其次是戚松耘，小张差得很远，可以忽略不计。”

  “住宿方面，自从盖好学堂，土土你又给他们加了地暖，每节课掉落的能量有大幅度提升，大约翻了四倍的样子。”

  “食物方面，自留地长出的食材，经由张铁蛋烹饪后，成为学生们的一日三餐，每节课掉落的能量也有相当的提升，大约翻了两倍的样子。”

  “是这样的。”土土说道，“现在有食物的加成，戚老头授课的情况下，也能达到和之前徐冲授课时差不多的能量掉落率，甚至还要高一些。”

  “不过……”宋明理盯着其中一个折线图，面上显出困惑，“酸枣的能量掉落率有些异常。”

  啊，不愧是三师兄，现了啊。

  土土当然不是闲得无聊才说马斯洛需求理论的，她有自己的目的。

  这些天，徐冲训练酸枣的时候，虽然酸枣的异能力确实有所提升，但能量掉落率大幅下滑。

  土土不想干涉徐冲的教学方式，所以，只是旁敲侧击地给他一点小小的提示，希望他能听进去。

  “需要帮忙么？”宋明理觉察到什么，善解人意地问道。

  “我想再观察观察，谢谢三师兄。”土土说道。

  下午，商乐羊按照事先讨论好的主题和风格，写出五个备选脚本，土土和宋明理一起看过，敲定其中三个。

  确定脚本之后，就要进入实拍环节。

  不过，在此之前，还有很多准备工作要做。

  头一项，就是把「普通学生」计划向全体师生宣布，获得他们的认同。

  这项工作本来应该由商乐羊来做，计划毕竟是他提出的，他更了解也更有热情。

  可是，商乐羊怯场，他在小会上口若悬河，一出学堂，来到操场上，看着戚老头和生面孔的生们，他就瑟瑟抖。

  “到底是什么事？”戚老头疑惑地打量着支支吾吾的商乐羊。

  “呃……这个嘛。”不知怎的，商乐羊总觉得一头凌乱灰白头的戚老头，有点像他的高数老师，犀利老头什么的，最可怕了。

  “我来说吧。”宋明理轻拍商乐羊的肩膀。

  “谢、谢谢三师兄。”商乐羊如释重负。

  “不过主要内容，还是要你来讲哦，我只给你开场。”宋明理提醒商乐羊。

  不等商乐羊回答，他便转过身去，面对一脸疑色的戚老头和目光茫然的生们。

  宋明理讲事情一向条理分明，清晰晓畅，很快就让学生们明白了，他们即将迎来的武校生活，和他们想象中的完全不一样。

  “……简单来说，我们计划改变现有的武校制度，按照普通中学的体制来打造灵犀武校，以后各位的学习和生活，都会和普通中学生一样。”

  宋明理说完，学生们一个个惊讶地望着他，操场上一片安静。

  “这是……真的吗？”

  “我们，像普通中学一样？”

  有学生先反应过来，难以置信地提出问题后，得到宋明理的肯定答复。

  “是的，”宋明理说道，“你们会在教室里上理论课，在操场上升旗，有校服和校运动服，有上课铃，下课铃，还有……”

  宋明理还没说完，就被学生们兴奋的议论声淹没。

  “我们有校服？”

  “还可以在漂亮的大教室里上课！”

  “俺成绩太差，俺爹说上学也是浪费钱，没叫俺继续上了。”张铁蛋想起伤心事，短暂地忧郁了一下，很快，他又恢复到精神抖擞，“还能俺以前那些同学一样上学，实在是太好了！”

  大部分学生都很高兴，期待着过上和同龄人一样的校园生活，可是，也有少部分人对此并不感冒。

  “我们就是来学武术的，要像普通中学一样上课？那我们为什么不去灵犀中学？”身强力壮的青年虎子面露不满。

  “是啊，谁想学那狗屁文化课啊！我们就是冲着徐师傅来的。”精瘦黝黑的狗娃附和道。

  宋明理看向两人，解释道：“这个你们可以放心，大家的课表早就排好了，你们只会学你们想学的东西，绝不强迫你们学你们一点兴也没有的。”