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第104章 学以致用（第2页）

“行啦，每次说人都要逮到吃饭的时候，影响人的胃口。来，胖胖，到阿奶这儿来，咱不搭理他们。”

狄奶奶见胖胖的小脸都垮下去了，顿时心疼得要命，赶紧将人揽过来，一个劲儿挟好吃的。

奶奶是家里的太上老君，她了话，就连爷爷都不敢呛声。

一家人终于闭上嘴，安静吃起了晚饭。

狄映吃了个嘴油肚儿圆，晚上趴在装有沙子的木盘里，拿根小树枝练字的时候，小肚皮都被咯得慌。

此时，梦里画面一转，他又到了学堂里。

先生教读时，摇头晃脑，他们这几个村加起来才有的十几个学生，也跟着听得摇头晃脑。

每到这时，狄映就总感慨：难怪先生的脖子那么细长，不像他自己的，怎么晃，都还是短短胖胖。

感慨着，狄映就再抻了抻脖子。

这时，朗朗的读书声中，夹杂进了一道古怪的“唔、呃”声。

先生放下书册，不悦瞪过去，却见一孩童抻着脖子、捂着喉咙，满脸憋得通红，一抽一抽。

先生大惊，急忙上前查看。

“快快快，他噎着了，拿水来。”

显然，在他们闭着眼睛感受书中美妙的时候，这孩子却在底下偷吃着什么，却不慎被卡住。

先生对此有经验，急令看热闹的其他孩童取水，以灌服之。

但狄映却现，这次的孩子，噎得实是有些狠了，恐怕以常法处理并不能挽救，反而会噎得更狠，以至性命危急。

那孩童有七岁，虽然很瘦，却仍比他高出不少。

狄映脑中急转。

是指挥先生改变方法、还是……？

算了，先生是不会听他的，直接莽吧。

他扒拉开小朋友们，冲到那孩童的背后，伸出短胖的胳膊，抱住对方的腰，双手使劲儿往上抬。

“狄映，你在干什么？！快放下他！”

先生见状，怒斥，一把将狄映给扯开。

狄映只得跺脚大叫：“他噎太狠了，您灌水，只会硬往下梗，会伤到他的喉管，还会卡得更狠，他会死的。

先生，您信学生，从后面抱住他的腰，两臂交错，用力按压后往上抬，将那堵喉之物给他颠出来。快啊！”

先生听了却犹豫。

不过，想到平时狄映的聪慧，又眼见那孩子的面色已经紫胀，咬了咬牙，照做。

“噗！”

颠没几下，孩童的嘴一张，就喷出了一枚杏核。

并州五月杏花开，晋阳六月果满枝。

这孩子，估摸着是在来学堂的路上，从谁家的杏树上顺了杏子带来了。

杏核一被吐出，孩童的脸色顿时就开始好转。

先生长长呼出一口浊气，将孩童放下后，对着年仅五岁的狄映、就竖起了大拇指。

夸赞道：“学以致用、或学延巧思，大善也！”

他猜测：狄映定是在书中看到过什么，遇到这类紧急事情的时候，就会想到、再动脑袋延展思维，实是聪慧。

狄映被夸，不好意思揉揉鼻子，再去端起小朋友拿来的水，让那孩童一点一点喝下去。

梦里，那个孩子的面容逐渐被放大，变成了一个很壮实的大小伙子。

狄映笑着，醒了过来。

家人，一直以来都是他最大的支持和动力。

而那个孩子啊，现在可有大用喽。