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  邵二雪看着他们远去的背影，拳头用力地锤向桌面。

  明知道自己不应该怀有那样的感情，可是却无法阻止自己的视线停留在苏诗青的身上。

  他颓然地坐回椅子上，却现书不知何时翻到了一词上:

  《秋风词》李白

  秋风清，秋月明。

  落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

  相亲相见知何日，此时此夜难为情。

  入我相思门，知我相思苦。

  长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

  早知如此绊人心，何如当初莫相识。

  邵二雪露出一抹苦笑，悲伤地呢喃道:“早知如此绊人心……何如当初莫相识……”

  从今往后，他只能将苏诗青放在心里的某个角落，尘封起来，再也不能拿出来了。

  第4o章无言之痛

  暖阳当空，阳光透过密密层层的枝叶射下来，在地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

  秋天的柳树像得了病似的，叶子在枝上打着卷。

  图画院内。

  画厅后面站着一排画徒，头顶着砚台大汗淋漓的站在墙边，双腿因痛苦而瑟瑟抖着，但是没有人敢动一下。

  “画中常见五种构图规律，其一是:开合争让有开有合。例如主峰突出，群峰拥簇有合掌之势，这是合……如此构图，可见下波澜的起伏，气象变动无穷……”

  苏诗青认真地盯着正在讲课的邵二雪，听得极为入迷。

  邵二雪不仅画技精湛，而且学识渊博，虽然严厉但是经过他的指导，画功真的突飞猛进了不少。

  只是，不知从何时起，邵二雪就开始对他刻意保持着距离，表面上依旧是和睦的师徒关系，但见面总是客客气气的，不再像以前那般亲密无间了。

  对此，苏诗青感到无可奈何，也不知该怎么办。

  “其二是:疏可跑马，密不通风。要求有大疏大密的对比关系，包括有疏与密、聚与散、动与静、明与暗的种种对比……”

  邵二雪顿了顿，看着苏诗青那听得入迷的眼神，便知道，眼前这个徒弟已经深深地陷入他所讲述的知识里去了。

  倘若不是对他产生了不可遏制的感情，想必他们现在一定是在哪里采风，相互沉浸在忘我的作画境界中了……

  觉自己想得有些偏，于是他将视线投放到其他画徒身上，继续讲解。

  “其三是:计白当黑，奇乃出。强调运用空白，把它当作画的部位，同样费心思去考虑。像柳时颢的画作，就对黑白色彩运用得炉火纯青，大家应该多向他讨教这方面的技巧。”

  众人纷纷朝柳时颢投去羡慕的目光，柳时颢端了端坐姿，嘴角泛起一抹得意地笑。

  “作画就跟骑马射箭一样，要精确瞄准后才能松弦。看似微不足道的一个动作，每一每一画都能决定你是否能在画界成为一名佼佼者。而‘灵感’总是在遥远中顿悟，在沉浸中薄的，它只能在某种特定的意境时涌出，并不是毫无根据地在虚空中形成，它其实就是你的影子，你把它呈现出来给人感觉的好坏，与你的内心有着莫大的关系，因此作画最忌讳的就是急于求成。”