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还没学会一样乐器前,就要到台上去吹给全班听,那不叫表现机会,叫上去丢人。
小人鱼们立刻都变得老老实实。
音乐老师这才满意了,拿起适合他体型的大号海竹笛,现场讲解了一些吹奏要点和注意事项后,就开始给大家演示吹奏起来。
他吹的是一人鱼族群中广泛传唱的歌谣,叫《人鱼海上观月》,曲调简单,灵动轻快,优美动听。
小人鱼们仿佛真的看到了海面上,一群人鱼在和同伴,坐在礁石上欣赏月色,放声歌唱的一幕。
音乐老师示范结束,问道:&1dquo;大家都看清了吗?”
小人鱼们拖长调子:&1dquo;看——清——啦!”
&1dquo;老师,让我们自己试试吧!”
&1dquo;看起来很简单的样子,我肯定也可以!”
音乐老师本来还想示范一遍的,看他们一个个都这么心急,无奈道:&1dquo;好了好了,接下来十分钟自由练习时间,你们尽情挥。”
小人鱼们欢呼了一声。
不多会儿后,教室里传来魔音群舞。
吹得不错的也有,但那是极少数。
要不是教室门窗紧闭,隔音效果很好,只怕隔壁在上自学课程的要过来砸门,抗议他们的噪音扰民了。
叶洵看其他人都开始吹奏了,并且仔细分辨,大部分小人鱼吹的都不怎么好&he11ip;&he11ip;
比如金文轩,吹出来都是断断续续的跑调音。
黑索,吹出来的完全不成调。
白妍妍的表现相对好一点,但也只是不那么难听,绝对也算不上好听。
这让叶洵压力大减。
叶洵也拿起海竹笛,放到唇边。
他没有急着乱吹一气,而是仔细回想刚学过的吹奏海竹笛的理论知识,还有人鱼音乐老师示范吹笛时的一举一动。
他不止用眼睛看了,还用神识看了,对老师唇部和手指每一个音的细微变化都看得很清楚。
叶洵是不算擅长音律,但他记忆力群,手动学习的能力也很不错。
他闭上眼睛,吹响了手中的海竹笛。
几乎完美复刻了人鱼音乐老师的所有动作。
唯一不同的是,老师在笛声里,加上了一缕疗愈安神的精神力。
而叶洵加的,是让能让人鱼感到人舒适安宁的纯粹水系灵力,模仿伪造成精神力的波动。
渐渐的,叶洵附近,正在尝试吹奏海竹笛的小人鱼们,都停下了吹奏,讶异地抬头和扭头,看向叶洵的方向。
等到叶洵吹奏到曲目的一半进度时,全班的小人鱼都不约而同安静下来,看向叶洵的方向,静静聆听叶洵的笛声。
他们感觉自己仿佛再次看到了一群人鱼在月色下的海面上,嬉戏玩耍赏月欢唱的场景。
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