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第156章 模型和思维（第2页）

但是，现在，姐夫帮他们推开了新世界的大门。

在林阳的讲解下，他们领略到了物理的神奇，也学到了学习物理的方法。

刚才林阳所讲的东西，让他们又有些迷茫了，那些老师教他们记忆的知识，难道都是没有用的吗？

老师和姐夫，两人所说的内容，到底谁对谁错？他们在脑海中纠结，感觉两人说的都对！

老大秦淮民想的和两个弟弟不一样，他听了林阳的话，有一种醍醐灌顶的感觉。

原先自己为之烦恼的事情，原来根本没有必要！

他是学霸，整个初中的物理学知识，至少掌握了百分之八十，他在自己的脑海中，运用林阳的说模型过了一遍。

他惊奇的现，原来这些知识不是孤立的，而是可以串联起来的，那些关联，可以通过模型的变换和推理得出，可以让他一下子抓住了核心。

原来需要记忆的内容，自己不用背了，稍加推理就能够想起来。

他对这些物理知识的理解就更加深刻了。

这才是学习物理的真正用法，不知道这个方法，用到其他的学科行不行？

秦淮民立马现，可以把这个方法迁移到数学上！

数学的知识，一个公式，就有多种变换方式，而考试、作业上的题目，基本上都是考查公式的变换。

这样的话，就可以整理出来，会一个公式，就会一类题型！

把自己所学的数学知识，整理出来，划分为几大板块，归纳题目的类型，这样自己不就能够游刃有余了吗？

想到这里，秦淮民立即激动起来，林阳让他思维顿时开阔起来。

接着，他把自己的想法，讲给林阳听。

“嗯，不错，淮民，你能把我说的东西，迁移到数学上，很不错！”林阳点点头，秦淮民的脑子确实是灵活。

学习知识的一个重要方式，就是懂得迁移，学习知识是为了解决问题，把知识迁移出来，在现实中遇到了，就能解决现实问题。

秦淮民听到林阳的夸奖后，心里很高兴，下意识嘿嘿的笑了出来。

谁都知道，这是得意而又有点傲娇的笑容。

而老二老三，两人就有些懵了，姐夫明明是讲物理，大哥怎么想到了数学，物理就是物理，数学是数学，两者关系不大啊！

物理上只有几条简单的公式，刚才姐夫说的模型，跟数学问题关系也不大啊！

这样子，下一秒不会想到化学了吧？

大哥的脑回路是怎么想的？关键姐夫还夸大哥这样想还好！

我们都是一个娘生的，和大哥的区别怎么就那么大啊？

两人迷茫的看了一眼秦淮民，又看了一眼林阳，欲言又止。

他们都不知道说什么了，他们刚刚把林阳说的模型消化了一部分，而大哥已经消化完甚至运用到其他学科上了。