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  还是丁氏时常让曹昂过去看看，才让她没有那般焦虑。

  杜氏侍宠的机会并不多，但是已经怀上第胎了，曹家后院瞬间就酸气冲天。没有人会不想要孩子，于是曹操最近就收获了很多的热情。

  曹欣看到如此阿母都是真的不伤心，就放下心来，专心去做自己自己的事情。

  张仲景要离开了，哪怕天寒，他看到谯县百姓的改变，从麻木到如今的欢喜，再想到其他地方的百姓，就再也坐不住了。

  离开前，张仲景想到华佗兄将自己这些年行医经验毫无保留的告诉自己，无以回报，便打算留下多年积攒的药方。怕对方不收，便挑了几个自觉满意的让曹欣来背。

  &1dquo;背过了，先生。”张仲景亲传的药方，曹欣怎么会不专心？简直是用了十二分的心来背。

  张仲景见小女娘几乎是过耳不忘，最多重复两遍就都能背过，心下激动，就让她背的更多些。

  曹欣看着张先生拿出厚厚的药方，少说也得几十个，想问现在晕倒可以吗？

  第26章知音曹欣：阉割的猪肉好吃。

  本硕博八年，曹欣背了无数的医书，从未感到觉得痛苦。

  可是现在她是痛苦的。

  背诗她是真的没有想象力。

  不明白喝个水怎么都能引申到困兽之斗？

  不明白掐朵花，阿父都要考虑树木疼不疼？天知道她掐的是地上的花儿？跟树有一丝一毫的关系吗？

  不明白为何别人多看他一眼，阿父就多疑的觉得对方要害他？

  其实让她写个上万字的医学报告，对她而言都比写八百字的读后感来的容易。

  不明白，理解不了，所以就觉得背的格外艰难。

  同样，现在的中药方子也是，大部分的名字曹欣都没听过，几十张药方摆在她面前的时候，她真的紧张。

  她曾经背了无数的医书，什么病用什么药也都了解的很透彻，连药品成分都记在心里，但是没怎么学过药是怎么做的呀？

  她只是个平平无奇的脑外科医生，跨专业已经够难了，一下子就来这么难？老祖宗太厉害了。

  一两个药方靠着好记性死记硬背。

  可这么多？

  方寸匕、一钱匕、梧桐子大&he11ip;&he11ip;

  虽然这些计量很是精准，但她不认识呀！药名不认识，计量的单位不认识&he11ip;&he11ip;这怎么背？

  太难了，太难了！

  学医最要紧的是谨慎，高矮胖瘦，年龄大小，身体状况，用量不是应该都不一样吗？所以背了药方，就真的能给病人看病了吗？

  曹欣是这么想的，她也这么问了。

  &1dquo;先生，这个方子，幼童跟老者，能一样用吗？他们跟壮年也是一样的量吗？”曹欣抬头看着张仲景，疑惑问。

  张仲景闻言，脸上的笑容更胜了，他最喜欢这种不懂就问的孩子，于是道：&1dquo;自然是要根据年龄跟身体状况有所增减的。日后你跟你师傅多学学就知道了。”

  虽然不明白曹公为何要让女儿学医，但是张仲景觉得这个小女娘确实有这方面的天分。她很多时候脱口而出的话他也觉得很对。

  &1dquo;那怎么增减？”曹欣又问。

  张仲景笑道：&1dquo;根据脉搏、气色，病情的轻重&he11ip;&he11ip;每个人的用药都不同。”这些都是他无数次总结出来的经验，现在毫无保留的告诉面前的小女娘。

  曹欣哭了，真的哭了，眼泪刷一下就流了下来。

  老祖宗真的很厉害，厉害到曹欣觉得他在光，甚至刺眼的地步。

  这得有多难，才能研究总结出这么多的经验，不管是姜医师，还是华佗师傅，或者是面前的张仲景先生，他们的行医路都走的太难了。可即便这么难，他们都走了下来。

  看到曹欣哭，张仲景一下子就慌了，忙问：&1dquo;可是那里不适？”

  跟其他孩子不同，张仲景认可曹家小女娘的聪慧，知道她能清楚表达自己的身体情况，而且张仲景意外的是，她对百姓的疾苦，也能感同身受。

  张仲景行医多年，见过无数的极具天分的孩子，曹家小女娘这样的，他并不感到奇怪。有些人生来多慧，那是上苍的恩赐。

  只是慧极伤身，小女娘的身体不好，盼她少思无虑！

  &1dquo;就是觉得先生好厉害，这么多的药方，一定是救了许多人，尝试了很多遍，受了特别多的苦，才能总结出来，太辛苦了。”曹欣吸吸鼻子，眯着眼睛道。

  辛苦是必然的，但是听到别人说自己苦，张仲景就觉得似乎没有那么苦，而是道：&1dquo;治病救人是我心中所愿，何谈苦？随心而行，不苦，幸哉！”

  这是自己的选择，自己想做的事，只有痛快，何苦之有？

  &1dquo;那先生有没有想过将这些方子传授出去？”曹欣伸手抹了把眼泪，认真道：&1dquo;让后面的医者少些歧途，世上少些病患？让千百年后的人们依旧传承你的理想？”

  乱世之中，朝不保夕，何谈传承？

  张仲景愿意将这些方子分享给华佗，因为他是自己的知音，他们有相同的理想，可是&he11ip;&he11ip;传给其他人？就有些犹豫了。

  &1dquo;等我阿父再厉害一些，能庇护更多人的时候，我就要他办一所学堂，请不能做游医的先生跟华师傅姜翁来做老师，教导更多渴望从医的学徒学医。”曹欣又道。