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第10章 别人家的孩子（第2页）

周志国高兴，喊过来周文。

“说吧，想要什么，队里奖励你。”

哟呵，还有这好处。

这队长是个好的，知道有功必赏。

“我想学本事。”周文当仁不让。

“学本事？”周志国诧异，“你不是在读书嘛，还有啥本事比得上读书的。”

“书本以外的本事。”

呵！这还是孩子？

周志国立马就明白了周文的用意，禁不住心中暗叹，小小年龄就知道为大人分忧，志刚大哥有个好儿子啊！周叔周婶养老有望，这辈子无忧了。

但这事还是不能就这么答应他。

“想学什么，老六不刚收你做徒弟嘛，那打猎的本事还不够你学的？”

“艺不压身，”周文掰起指头，“酿醋、做豆腐、竹编、木工、泥瓦、打铁、捕鱼、打猎、采药……什么都学。”

嚯！

围坐的几人齐齐震惊。

手艺代表了饭碗。

在农村，谁家会打铁，谁家会木工，谁家会磨豆腐……往往在整个村里都有排面，哪家有事都会求着去帮忙的。

有本事人的情分还是很有价值的。

可这么多你学得会嘛？！

老人言：贪多嚼不烂。

“我学东西很快的。”

周文有庞大的理论知识库，有力气还有更好的肌肉、身体控制力，所欠缺的，不过是行家点拨和熟练度而已，再加上他写真般的记忆力，过目不忘，学东西自然很快，回来路上听小丫头说了小村里的那些手艺，他觉得不能放过。

在坐的几位都是这村里台面上的人物，听周文这样说也不禁面面相觑。

“有多快？”周队长问。

“反正很快。”

“老三不是答应你编竹笼嘛，你先学那个，让我们看看有多快。”

很快，周文就用实际行动，给村里所有人重新定义了什么叫“学得快”。

从取竹、刮青、分竹、晒竹、燃烤、起片、分丝……等材料整备，到起底、经、纬、疏、插、穿、削、锁、钉、扎、套、锁口等编织技法，周文统统都是一遍会，两遍熟，三遍通。

在图案、器形设计方面还青出于蓝，大约甩了三伯有几条街那么远。

周文前世最大的业余爱好就是篆刻和木雕、玉雕等各种雕刻，而这些，均需要有极高的美术素养和绘画基础，应用到竹编上那是驾轻就熟，溜溜得很。

所以，只一星期，三伯已经教无可教了。

惊得老汉那是站坐不下，以为神人，村里更是跌碎了一地的眼镜片。

关于他的事，一时间成为村里大人们茶余饭后、街头巷尾的谈资，迅跃居周村闲话热搜榜第一，在村里广为传颂，使得他迅成为“别人家的孩子”。

副作用就是周文和村里孩子们的关系从香油降至棉油水平，声望值从“崇敬”状态快下滑，虽不至于一下子就到“一见即杀”的“敌对”程度，至少也达到了“不相交互”的“冷淡”状态。

这些都对周文造成了相当的影响。